Сабақты зерттеу және Іс-әрекеттегі зерттеу тәсілдерін іске асыру шеңберінде мұғалімдерге өз педагогикалық тәжірибесін бағамдап жетілдіруге, зерттеу дағдыларын дамытуға көмектесу мақсатында педагогикалық шеберлік орталығының аға оқытушысы Тоқтағанова Ақбота Сағындыққызы Төле би атындағы №8 гимназия мұғалімдеріне каникул күндері жүйелі, пайдалы семинар-тренингтер тізбесін өтті.

Action Research стратегиясын тәжірибелік қызметкерлер өз іс-әрекеттерін жақсарту, проблеманы шешу, педагогикалық инновациялар мен т.б. тиімділігін анықтау үшін іс-қимыл бағдарламасын іске асыру барысында пайдаланады. Осы мақсатта гимназия педагог-шеберлері іс -әрекетті зерттеу үдерісін тәжірибелерінде жүйелі қолдануда. Күзгі каникул уақытындағы жұмыс жоспарға сәйкес Педагогикалық шеберлік орталығының аға оқытушысы Тоқтағанова А.С. дәріс жүргізді.

Төле би атындағы #8 гимназияда «Pedagogical DIALOGUE» мұғалімдерге арналған педагогикалық кәсіби қауымдастығы жұмыс атқаруда. Қауымдастық мақсаты: мұғалімдердің сабақта сыни тұрғысынан ойлаудың әдіс-тәсілдерін тиімді қолдану дағдыларын дамыту; өзге мектептермен серіктестік орнату; басқа мектептердің әріптестеріне әдістемелік қолдау көрсету.  Күтілетін нәтиже : мұғалімнің сабақта түрлі әдіс-тәсілдерді тиімді пайдалану Табыс критерийлері: оқушылардың сабаққа қызығушылығы артуы;  «Pedagogical

Мұғалім тәжірибесіндегі зерттеу.Lesson study.I цикл. Зерттеу тақырыбы: PISA есептерін шешу арқылы білім алушылардың математикалық сауаттылығын арттыру. Зерттеу сұрағы: PISA есептерін шешу білім алушылардың математикалық сауаттылығын қаншалықты арттырады? Мақсаты:PISA есептерін шешу арқылы білім алушылардың математикалық сауат тылығын арттыру.

Мұғалім тәжірибесіндегі зерттеу. Lesson study.І цикл. Зерттеу тақырыбы:   Физика, Информатика сабағында білім алушылардың PISA тапсырмаларын         орындау техникасын арттыру. Зерттеу сұрағы: Физика, Информатика сабағында PISA тапсырмаларын орындау техникасы оқушылардың танымдық әрекеттерін қаншалықты дамыта алады? Мақсаты:  PISA тапсырмаларын орындау техника сын арттыру.  

Ғылыми-техникалық және интеллектуалдық шығармашылық саласындағы қабілетті және дарынды балаларды айқындау, оларға қолдау көрсету; білім алушылардың жоғары жетістіктерін, білім беру ұйымдарының оқу және ғылыми-ізденістегі жұмыс тәжірибесін, өзара қарым-қатынасын ұйымдастыруды насихаттау және таныту мақсатында 8-11 сыныптар арасында гимназияішілік «Жас ғалым» конкурсы өтті.

5-7 сынып білім алушыларының интелектуалды  шығармашылығын мектеп жасынан дамыту, бала кезінен ғылыми ізденіс жұмыстарына қызығушылығын ояту мақсатында «Жас ғалым »   гимназияішілік конкурсы өтті.

2-4 сынып білім алушыларының зерттеушілік және шығармашылық дағдыларын арттыру, танымдық қызығушылықтары және интеллектуалдық-шығармашылық әлеуетін ынталандыру мақсатында  «Жас ғалым »   гимназияішілік конкурсы өтіп, гимназияның бастауыш сынып білім алушылары жоғары деңгейде дайындықтарын көрсетті. 

2-4 сынып білім алушыларының зерттеушілік және шығармашылық дағдыларын арттыру, танымдық қызығушылықтары және интеллектуалдық-шығармашылық әлеуетін ынталандыру мақсатында  «Жас ғалым »   гимназияішілік конкурсы өтіп, гимназияның бастауыш сынып білім алушылары жоғары деңгейде дайындықтарын көрсетті. 

https://docs.google.com/document/d/1KudivRUgN4qJxwwa1wlln7OGfgPLRe7u/edit?usp=sharing&ouid=105371263868910509933&rtpof=true&sd=true